Log in to see this item in other languages
Efektywność dydaktyki w uczelniach publicznych w Polsce. Ekonomia = Economics, 2013, Nr 1 (22), s. 9-28
The efficiency of teaching in Polish public universities
Do obliczeń metodą DEA przyjęto model uczelni, który składał się z jednego efektu (output) oraz z pięciu zmiennych wejścia (inputs). Model ten miał postać: efekt : wartość funduszy pozyskanych na finansowanie dydaktyki (tys. zł). Zmiennymi wejścia były (w tys. zł): zużycie materiałów i energii, wartość usług obcych, wartość płac brutto, wartość amortyzacji, wartość innych kosztów według rodzaju. D…
Creator
- Świtłyk, Michał
Publisher
- Wydawnictwo Uniwersytetu Ekonomicznego we Wrocławiu
Subject
- DEA method
- efektywność
- efficiency
- metoda DEA
- public universities
- uczelnie publiczne
Type of item
- artykuł
- artykuł
Date
- 2013
Creator
- Świtłyk, Michał
Publisher
- Wydawnictwo Uniwersytetu Ekonomicznego we Wrocławiu
Subject
- DEA method
- efektywność
- efficiency
- metoda DEA
- public universities
- uczelnie publiczne
Type of item
- artykuł
- artykuł
Date
- 2013
Providing institution
Aggregator
Rights statement for the media in this item (unless otherwise specified)
- http://rightsstatements.org/vocab/InC/1.0/
Rights
- Uniwersytet Ekonomiczny we Wrocławiu
Format
- application/pdf
Language
- pl
Relations
- Ekonomia
- Ekonomia = Economics
Year
- 2013
Providing country
- Poland
Collection name
First time published on Europeana
- 2017-11-30T09:22:43.876Z
Last time updated from providing institution
- 2017-11-30T09:22:43.876Z