Log in to see this item in other languages
När läs- och skrivprocessen inte fungerar En studie av sex ungdomars upplevelser av det pedagogiska stödet i grundskolan
Sammanfattning
Den här studien är baserad på intervjuer av sex ungdomar i Mälardalsområdet. Ungdomarna har läs- och skrivsvårigheter och syftet med studien är att undersöka deras upplevelser av det pedagogiska stödet som de har mött i grundskolan. De centrala frågeställningarna i studien är när det pedagogiska stödet sätts in, vilka som varit drivande i processen och vilka konsekvenser so…
Contributors
- Söderlund Anita universitetslektor
- Lange Anna-Lena universitetslektor
- Stockholms universitet Samhällsvetenskapliga fakulteten Specialpedagogiska institutionen
Creator
- Hjerpe Ylva 1965- , Stockholms universitet, Specialpedagogiska institutionen
Type of item
- Student thesis
- book
- Book
Date
- 2010
- 2010-01-12
- 2010-02-09
- 2010-02-09
- 2010-01-12
- 2010
Contributors
- Söderlund Anita universitetslektor
- Lange Anna-Lena universitetslektor
- Stockholms universitet Samhällsvetenskapliga fakulteten Specialpedagogiska institutionen
Creator
- Hjerpe Ylva 1965- , Stockholms universitet, Specialpedagogiska institutionen
Type of item
- Student thesis
- book
- Book
Date
- 2010
- 2010-01-12
- 2010-02-09
- 2010-02-09
- 2010-01-12
- 2010
Providing institution
Aggregator
Rights statement for the media in this item (unless otherwise specified)
- http://rightsstatements.org/vocab/InC/1.0/
- http://rightsstatements.org/vocab/InC/1.0/
Identifier
- oai:DiVA.org:su-37058
Format
- electronic43
- electronic
- 43
Language
- sv
- sv
Is part of
- http://data.theeuropeanlibrary.org/Collection/a1041
Year
- 2010
Providing country
- Sweden
Collection name
First time published on Europeana
- 2014-09-07T10:48:08.818Z
Last time updated from providing institution
- 2014-09-07T10:48:08.818Z