Log in to see this item in other languages
Skolidrottens genusproblematik en kvalitativ intervjuundersökning baserad på erfarenheter hos pedagoger i mellansvenska skolor
Syftet med studien har varit att undersöka effekten av könsintegrerad respektive könssegregerad idrottsundervisning ur ett genusperspektiv samt vad som egentligen är att föredra, enligt pedagogerna. Med effekten åsyftas parametrar såsom betyg, klassrumsklimat och den generella attityden gentemot de båda undervisningsformerna. Studien bygger på fyra frågeställningar för att kunna besvara detta. …
Contributors
- Nilsson Bengt
- Björklund Elisabeth
- Högskolan i Gävle Akademin för utbildning och ekonomi Avdelningen för kultur-, religions- och utbildningsvetenskap
Creator
- Olofsson Robin 1987- , Högskolan i Gävle, Avdelningen för kultur-, religions- och utbildningsvetenskap
- Persson Jonas 1986- , Högskolan i Gävle, Avdelningen för kultur-, religions- och utbildningsvetenskap
Type of item
- Student thesis
- book
- Book
Date
- 2010
- 2011-02-22
- 2011-02-22
- 2010
Contributors
- Nilsson Bengt
- Björklund Elisabeth
- Högskolan i Gävle Akademin för utbildning och ekonomi Avdelningen för kultur-, religions- och utbildningsvetenskap
Creator
- Olofsson Robin 1987- , Högskolan i Gävle, Avdelningen för kultur-, religions- och utbildningsvetenskap
- Persson Jonas 1986- , Högskolan i Gävle, Avdelningen för kultur-, religions- och utbildningsvetenskap
Type of item
- Student thesis
- book
- Book
Date
- 2010
- 2011-02-22
- 2011-02-22
- 2010
Providing institution
Aggregator
Rights statement for the media in this item (unless otherwise specified)
- http://rightsstatements.org/vocab/InC/1.0/
- http://rightsstatements.org/vocab/InC/1.0/
Identifier
- oai:DiVA.org:hig-8486
Format
- electronic18
- electronic
- 18
Language
- sv
- -1
Is part of
- http://data.theeuropeanlibrary.org/Collection/a1041
Year
- 2010
Providing country
- Sweden
Collection name
First time published on Europeana
- 2014-09-07T11:13:37.238Z
Last time updated from providing institution
- 2014-09-07T11:13:37.238Z