Влизане, за да видите тази обект на други езици
(отваря се в нов прозорец)
In Copyright (отваря се в нов прозорец)

Teacher-pupil relation application of ICDP-Empathy in action

Studien utgår från några pedagoger som gått utbildning i ICDP-Vägledande samspel, ett empatibaserat program som sätter fokus på en positiv elevsyn och samspelets betydelse dels för lärare-elevrelationen dels för elevens kunskapsutveckling. I uppsatsen undersöks hur pedagogerna beskriver ICDP och hur detta förhållningssätt tar sig uttryck i den pedagogiska vardagen. Vilka möjligheter respektive …

Вижте на уебсайта на доставчик на данни (отваря се в нов прозорец)

Сътрудници

  • Forsberg Camilla
  • Jedeskog Gunilla
  • Linköpings universitet Institutionen för beteendevetenskap och lärande

Създател

  • Johnsson-Westerholm Gudrun 1962- , Linköpings universitet, Institutionen för beteendevetenskap och lärande

Вид на обекта

Дата

  • 2011
  • 2011-09-09
  • 2011-10-05
  • 2011-10-05
  • 2011-09-09
  • 2011