Přihlásit se pro zobrazení této položky v jiných jazycích
Practices of Agile Software Product-Line Engineering A qualitative assessment of empirical studies
This thesis elaborated on the how Software Product-Line Engineering is combined with Agile Software Development to improve Software Engineering, through investigating published case studies and performing interviews in several companies. This combination are often described as Agile Software Product-Line Engineering and our study aimed to describe what agility is for software product lines and …
Přispěvatelé
- Dingsøyr Torgeir Førsteamanuensis II
- Kang Kyo C.
- Norges teknisk-naturvitenskapelige universitet Fakultet for informasjonsteknologi, matematikk og elektroteknikk Institutt for datateknikk og informasjonsvitenskap
Tvůrce
- Gylterud Snorre , Norges teknisk-naturvitenskapelige universitet, Institutt for datateknikk og informasjonsvitenskap
Vydavatel
- Institutt for datateknikk og informasjonsvitenskap
Typ položka
- Student thesis
- book
- Kniha
Datum
- 2009
- 2010-09-04
- 2010-09-04
- 2009
Přispěvatelé
- Dingsøyr Torgeir Førsteamanuensis II
- Kang Kyo C.
- Norges teknisk-naturvitenskapelige universitet Fakultet for informasjonsteknologi, matematikk og elektroteknikk Institutt for datateknikk og informasjonsvitenskap
Tvůrce
- Gylterud Snorre , Norges teknisk-naturvitenskapelige universitet, Institutt for datateknikk og informasjonsvitenskap
Vydavatel
- Institutt for datateknikk og informasjonsvitenskap
Typ položka
- Student thesis
- book
- Kniha
Datum
- 2009
- 2010-09-04
- 2010-09-04
- 2009
Poskytovatelská instituce
Agregátor
Výrok o právech tohoto položka (není-li uvedeno jinak)
- http://rightsstatements.org/vocab/InC/1.0/
- http://rightsstatements.org/vocab/InC/1.0/
Identifikátor
- oai:DiVA.org:ntnu-9996
Formát
- electronic138
- electronic
- 138
Jazyk
- en
- -1
je součástí
- http://data.theeuropeanlibrary.org/Collection/a1041
Rok
- 2009
Země původu
- Sweden
Název kolekce
Poprvé zveřejněno na Europeana
- 2014-09-07T11:05:14.236Z
Poslední aktualizace od poskytující instituce
- 2014-09-07T11:05:14.236Z