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Konvergierende und divergierende Tendenzen: Übergänge zwischen Berufs-, Hochschul- und Weiterbildung im pädagogisch organisierten System des lebenslangen Lernens
Der Beitrag thematisiert Systembildungstendenzen im Erziehungs- und Bildungswesen am Beispiel von Berufs-, Hochschul- und Weiterbildung. Dazu werden drei Zugänge gewählt. Den ersten bildet der Vergleich von Leitbildern und ExpertInneninterviews aus den drei Bereichen. Ein zweiter Zugang erfolgt durch die Rekonstruktion von beruflichen Orientierungen berufsbegleitend Studierender. Als dritte Perspe…
Mitwirkende
- Schlögl, Peter
- Stock, Michaela
- Moser, Daniela
- Schmid, Kurt
- Gramlinger, Franz
Urheber
- Dittmann, Christian
- Lindemann, Barbara
- Wahl, Johannes
- Nittel, Dieter
- Meyer, Rita
- Berger, Klaus
Herausgeber
- W. Bertelsmann Verlag
Betreff
- Bildung und Erziehung
- Übergangssystem
- Makroebene des Bildungswesens
- Bildungswesen quartärer Bereich, Berufsbildung
- Bundesrepublik Deutschland
- Berufsorientierung
- berufliche Weiterbildung
- Bildungsmotivation
- Hochschulbildung
- Bildungswesen
- …
- Ausbildung
Art des Objekts
- Konferenzbeitrag
Mitwirkende
- Schlögl, Peter
- Stock, Michaela
- Moser, Daniela
- Schmid, Kurt
- Gramlinger, Franz
Urheber
- Dittmann, Christian
- Lindemann, Barbara
- Wahl, Johannes
- Nittel, Dieter
- Meyer, Rita
- Berger, Klaus
Herausgeber
- W. Bertelsmann Verlag
Betreff
- Bildung und Erziehung
- Übergangssystem
- Makroebene des Bildungswesens
- Bildungswesen quartärer Bereich, Berufsbildung
- Bundesrepublik Deutschland
- Berufsorientierung
- berufliche Weiterbildung
- Bildungsmotivation
- Hochschulbildung
- Bildungswesen
- …
- Ausbildung
Art des Objekts
- Konferenzbeitrag
Aggregator
Rechtehinweise der Medien in diesem Datensatz (sofern nicht anders angegeben)
- http://creativecommons.org/licenses/by-sa/3.0/
Rechte
- GESIS - Leibniz-Institut für Sozialwissenschaften. Bibliothek Köln
Erstellungsdatum
- 2017
- 2017
Orte
- Deutschland, Bielefeld
Herkunft
- Status: Veröffentlichungsversion; begutachtet (peer reviewed)
- 5. Österreichische Berufsbildungsforschungskonferenz. Steyr, 2016
Quelle
- Berufsbildung, eine Renaissance? Motor für Innovation, Beschäftigung, Teilhabe, Aufstieg, Wohlstand, ...
Kennung
- oai:gesis.izsoz.de:document/52075
- 978-3-7639-5763-7
- https://www.wbv.de/artikel/6004552w279
- urn:nbn:de:0168-ssoar-52075-9
- https://doi.org/10.3278/6004552w279
- http://www.ssoar.info/ssoar/bitstream/handle/document/52075/ssoar-2017-dittmann_et_al-Konvergierende_und_divergierende_Tendenzen_Ubergange.pdf?sequence=1
- http://www.deutsche-digitale-bibliothek.de/item/ZIWVVZSPWKDZCYRAWT44P773YWRGZ52D
Umfang
- Seite(n): 279-293
Format
- application/pdf
Sprache
- ger
- deu
Jahr
- 2017
Bereitstellendes Land
- Germany
Name der Sammlung
Erstmals auf Europeana veröffentlicht
- 2022-01-21T09:51:58.264Z
Zuletzt aktualisiert vom Datenpartner
- 2022-01-21T09:51:58.264Z