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Konvergierende und divergierende Tendenzen: Übergänge zwischen Berufs-, Hochschul- und Weiterbildung im pädagogisch organisierten System des lebenslangen Lernens
Der Beitrag thematisiert Systembildungstendenzen im Erziehungs- und Bildungswesen am Beispiel von Berufs-, Hochschul- und Weiterbildung. Dazu werden drei Zugänge gewählt. Den ersten bildet der Vergleich von Leitbildern und ExpertInneninterviews aus den drei Bereichen. Ein zweiter Zugang erfolgt durch die Rekonstruktion von beruflichen Orientierungen berufsbegleitend Studierender. Als dritte Perspe…
Contribuyentes
- Schlögl, Peter
- Stock, Michaela
- Moser, Daniela
- Schmid, Kurt
- Gramlinger, Franz
Creador
- Dittmann, Christian
- Lindemann, Barbara
- Wahl, Johannes
- Nittel, Dieter
- Meyer, Rita
- Berger, Klaus
Editor
- W. Bertelsmann Verlag
Asunto
- Education
- Vocational Training, Adult Education
- Macroanalysis of the Education System, Economics of Education, Educational Policy
- vocational guidance
- accompanying studies
- educational motivation
- Federal Republic of Germany
- lifelong learning
- vocational education
- education system
- …
- Educación
Tipo de ítem
- Konferenzbeitrag
Contribuyentes
- Schlögl, Peter
- Stock, Michaela
- Moser, Daniela
- Schmid, Kurt
- Gramlinger, Franz
Creador
- Dittmann, Christian
- Lindemann, Barbara
- Wahl, Johannes
- Nittel, Dieter
- Meyer, Rita
- Berger, Klaus
Editor
- W. Bertelsmann Verlag
Asunto
- Education
- Vocational Training, Adult Education
- Macroanalysis of the Education System, Economics of Education, Educational Policy
- vocational guidance
- accompanying studies
- educational motivation
- Federal Republic of Germany
- lifelong learning
- vocational education
- education system
- …
- Educación
Tipo de ítem
- Konferenzbeitrag
Proveedor de datos
Agregador
Declaración de derechos de los medios en este Ítem (a menos que se especifique lo contrario)
- http://creativecommons.org/licenses/by-sa/3.0/
Derechos
- GESIS - Leibniz-Institut für Sozialwissenschaften. Bibliothek Köln
Fecha de creación
- 2017
- 2017
Lugares
- Deutschland, Bielefeld
Procedencia
- Status: Veröffentlichungsversion; begutachtet (peer reviewed)
- 5. Österreichische Berufsbildungsforschungskonferenz. Steyr, 2016
Fuente
- Berufsbildung, eine Renaissance? Motor für Innovation, Beschäftigung, Teilhabe, Aufstieg, Wohlstand, ...
Identificador
- oai:gesis.izsoz.de:document/52075
- 978-3-7639-5763-7
- https://www.wbv.de/artikel/6004552w279
- urn:nbn:de:0168-ssoar-52075-9
- https://doi.org/10.3278/6004552w279
- http://www.ssoar.info/ssoar/bitstream/handle/document/52075/ssoar-2017-dittmann_et_al-Konvergierende_und_divergierende_Tendenzen_Ubergange.pdf?sequence=1
- http://www.deutsche-digitale-bibliothek.de/item/ZIWVVZSPWKDZCYRAWT44P773YWRGZ52D
Alcance
- Seite(n): 279-293
Formato
- application/pdf
Idioma
- ger
- deu
Año
- 2017
País proveedor
- Germany
Nombre de la colección
Publicado por primera vez en Europeana
- 2022-01-21T09:51:58.264Z
Última actualización por parte del Proveedor de datos
- 2022-01-21T09:51:58.264Z