Hasi saioa elementu hau beste hizkuntza batzuetan ikusteko
Demokrati som deltakelse En studie av lærere og elevers oppfatning av demokrati og elevers muligheter til demokratisk deltakelse i et utvalg skoler i Malawi
I denne oppgaven presenteres en empirisk forskningsundersøkelse gjennomført ved tre videregående skoler i Malawi. Gjennom ti individuelle intervjuer med lærere og seks gruppeintervjuer med elever, har vi dannet oss et inntrykk av hvilken demokratiforståelse informantene har, samt hvordan de opplever elevenes muligheter for demokratisk deltakelse ved de tre skolene. Undersøkelsen har tatt utgang…
Laguntzaileak
- Norges teknisk-naturvitenskapelige universitet Fakultet for samfunnsvitenskap og teknologiledelse Program for lærerutdanning
Sortzailea
- Hals Åshild 1983- , Norges teknisk-naturvitenskapelige universitet, Program for lærerutdanning
- Lindebæk Hanna 1983- , Norges teknisk-naturvitenskapelige universitet, Program for lærerutdanning
Elementu mota
- Student thesis
- book
- Liburu
Data
- 2010
- 2011-03-01
- 2011-03-01
- 2010
Laguntzaileak
- Norges teknisk-naturvitenskapelige universitet Fakultet for samfunnsvitenskap og teknologiledelse Program for lærerutdanning
Sortzailea
- Hals Åshild 1983- , Norges teknisk-naturvitenskapelige universitet, Program for lærerutdanning
- Lindebæk Hanna 1983- , Norges teknisk-naturvitenskapelige universitet, Program for lærerutdanning
Elementu mota
- Student thesis
- book
- Liburu
Data
- 2010
- 2011-03-01
- 2011-03-01
- 2010
Erakunde hornitzailea
Agregatzailea
Elementu honen baimenen egoera (besterik adierazi ezean)
- http://rightsstatements.org/vocab/InC/1.0/
- http://rightsstatements.org/vocab/InC/1.0/
Identifikatzailea
- oai:DiVA.org:ntnu-11895
Formatua
- electronic
- electronic
Hizkuntza
- no
- -1
Honen parte da
- http://data.theeuropeanlibrary.org/Collection/a1041
Urtea
- 2010
Herrialde hornitzailea
- Sweden
Bildumaren izena
Lehenengo aldiz argitaratua Europeana-n
- 2014-09-07T11:22:10.221Z
Erakunde hornitzaileak azken aldiz eguneratu du
- 2014-09-07T11:22:10.221Z