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Bildungsentscheidungen: Perspektiven einer performanztheoretischen Entscheidungsforschung
Decisions on education: Qualitative research on Decision-Making
Der Artikel referiert Perspektiven einer qualitativ ausgerichteten, performanztheoretischen Erforschung von Bildungsentscheidungen. Heuristisch wird eine Differenzierung zwischen Taktiken und Strategien empfohlen, um Unterschiede in der Analyse von Entscheidungsprozessen kenntlich zu machen. Am Beispiel eines Forschungsprojektes zur elterlichen Grundschulwahl werden methodologische Herausforderung…
Créateur
- Krüger, Jens Oliver
Thème
Type d'item
- Zeitschriftenartikel
Créateur
- Krüger, Jens Oliver
Thème
Type d'item
- Zeitschriftenartikel
Institution partenaire
Agrégateur
Licence du support dans cet enregistrement (sauf indication contraire)
- http://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/
Droits
- GESIS - Leibniz-Institut für Sozialwissenschaften. Bibliothek Köln
Date de création
- 2019
- 2019
Lieux
Provenance
- Status: Veröffentlichungsversion; begutachtet (peer reviewed)
Source
- Zeitschrift für Qualitative Forschung, 20(1)
Identificateur
- oai:gesis.izsoz.de:document/62057
- 2196-2146
- https://www.ssoar.info/ssoar/handle/document/62057
- urn:nbn:de:0168-ssoar-62057-4
- https://doi.org/10.3224/zqf.v20i1.05
- http://www.ssoar.info/ssoar/bitstream/handle/document/62057/ssoar-zqf-2019-1-kruger-Bildungsentscheidungen_Perspektiven_einer_performanztheoretischen_Entscheidungsforschung.pdf?sequence=1
- http://www.deutsche-digitale-bibliothek.de/item/5R7VH5PV3V34NR4SLMBO3LYCTO7FGJEM
Étendue
- Seite(n): 59-72
Format
- application/pdf
Langue
- ger
- deu
Année
- 2019
Pays fournisseur
- Germany
Nom de la collection
Première publication sur Europeana
- 2022-01-21T09:51:58.264Z
Dernière mise à jour de l'Institution partenaire
- 2022-01-21T09:51:58.264Z