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Konvergierende und divergierende Tendenzen: Übergänge zwischen Berufs-, Hochschul- und Weiterbildung im pädagogisch organisierten System des lebenslangen Lernens
Der Beitrag thematisiert Systembildungstendenzen im Erziehungs- und Bildungswesen am Beispiel von Berufs-, Hochschul- und Weiterbildung. Dazu werden drei Zugänge gewählt. Den ersten bildet der Vergleich von Leitbildern und ExpertInneninterviews aus den drei Bereichen. Ein zweiter Zugang erfolgt durch die Rekonstruktion von beruflichen Orientierungen berufsbegleitend Studierender. Als dritte Perspe…
Contributeurs
- Schlögl, Peter
- Stock, Michaela
- Moser, Daniela
- Schmid, Kurt
- Gramlinger, Franz
Créateur
- Dittmann, Christian
- Lindemann, Barbara
- Wahl, Johannes
- Nittel, Dieter
- Meyer, Rita
- Berger, Klaus
Éditeur
- W. Bertelsmann Verlag
Thème
- Education
- Vocational Training, Adult Education
- Macroanalysis of the Education System, Economics of Education, Educational Policy
- vocational guidance
- accompanying studies
- educational motivation
- Federal Republic of Germany
- lifelong learning
- vocational education
- education system
- …
- Éducation
Type d'item
- Konferenzbeitrag
Contributeurs
- Schlögl, Peter
- Stock, Michaela
- Moser, Daniela
- Schmid, Kurt
- Gramlinger, Franz
Créateur
- Dittmann, Christian
- Lindemann, Barbara
- Wahl, Johannes
- Nittel, Dieter
- Meyer, Rita
- Berger, Klaus
Éditeur
- W. Bertelsmann Verlag
Thème
- Education
- Vocational Training, Adult Education
- Macroanalysis of the Education System, Economics of Education, Educational Policy
- vocational guidance
- accompanying studies
- educational motivation
- Federal Republic of Germany
- lifelong learning
- vocational education
- education system
- …
- Éducation
Type d'item
- Konferenzbeitrag
Institution partenaire
Agrégateur
Licence du support dans cet enregistrement (sauf indication contraire)
- http://creativecommons.org/licenses/by-sa/3.0/
Droits
- GESIS - Leibniz-Institut für Sozialwissenschaften. Bibliothek Köln
Date de création
- 2017
- 2017
Lieux
- Deutschland, Bielefeld
Provenance
- Status: Veröffentlichungsversion; begutachtet (peer reviewed)
- 5. Österreichische Berufsbildungsforschungskonferenz. Steyr, 2016
Source
- Berufsbildung, eine Renaissance? Motor für Innovation, Beschäftigung, Teilhabe, Aufstieg, Wohlstand, ...
Identificateur
- oai:gesis.izsoz.de:document/52075
- 978-3-7639-5763-7
- https://www.wbv.de/artikel/6004552w279
- urn:nbn:de:0168-ssoar-52075-9
- https://doi.org/10.3278/6004552w279
- http://www.ssoar.info/ssoar/bitstream/handle/document/52075/ssoar-2017-dittmann_et_al-Konvergierende_und_divergierende_Tendenzen_Ubergange.pdf?sequence=1
- http://www.deutsche-digitale-bibliothek.de/item/ZIWVVZSPWKDZCYRAWT44P773YWRGZ52D
Étendue
- Seite(n): 279-293
Format
- application/pdf
Langue
- ger
- deu
Année
- 2017
Pays fournisseur
- Germany
Nom de la collection
Première publication sur Europeana
- 2022-01-21T09:51:58.264Z
Dernière mise à jour de l'Institution partenaire
- 2022-01-21T09:51:58.264Z