Zaloguj się aby zobaczyć ten obiekt cyfrowy w innych językach
"Prima, Lisa. Richtig" und "Psst, Max. Hör auf zu stören!": eine quantitative Studie zu Unterschieden im Feedbackverhalten von Lehrkräften gegenüber Mädchen und Jungen im Mathematikunterricht des zweiten Schuljahres
"Well done, Lisa. Correct" and "Shush, Max. Stop disrupting!": a quantitative study of differences in teachers' feedback behavior regarding boys and girls in second grade elementary mathematics instruction
"Teacher feedback is seen as one of the most important determinants for student learning. However, older research studies demonstrated that girls and boys seem to experience different treatment when it comes to feedback practices in the classroom discourse and that boys seem to be given more opportunities to participate than girls. The article evaluates patterns of teacher–student interaction in e…
Twórca
- Denn, Ann-Katrin
- Lotz, Miriam
- Theurer, Caroline
- Lipowsky, Frank
Temat
- Sociology & anthropology
- Social sciences, sociology, anthropology
- Primary education (elementary education)
- Women's Studies, Feminist Studies, Gender Studies
- Primary Education Sector
- Sociology of Education
- primary school
- girl
- boy
- teacher
- …
Rodzaj obiekt cyfrowy
- Zeitschriftenartikel
Twórca
- Denn, Ann-Katrin
- Lotz, Miriam
- Theurer, Caroline
- Lipowsky, Frank
Temat
- Sociology & anthropology
- Social sciences, sociology, anthropology
- Primary education (elementary education)
- Women's Studies, Feminist Studies, Gender Studies
- Primary Education Sector
- Sociology of Education
- primary school
- girl
- boy
- teacher
- …
Rodzaj obiekt cyfrowy
- Zeitschriftenartikel
Agregator
Oświadczenie prawne na media w tym rekordzie (chyba że określono inaczej)
- http://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/
Prawa autorskie
- GESIS - Leibniz-Institut für Sozialwissenschaften. Bibliothek Köln
Data utworzenia
- 2015
- 2015
Miejsca
Pochodzenie
- Status: Veröffentlichungsversion; begutachtet (peer reviewed)
Źródło
- GENDER - Zeitschrift für Geschlecht, Kultur und Gesellschaft, 7(1)
Identyfikator
- oai:gesis.izsoz.de:document/44507
- 2196-4467
- http://www.ssoar.info/ssoar/handle/document/44507
- urn:nbn:de:0168-ssoar-445070
- http://www.ssoar.info/ssoar/bitstream/handle/document/44507/ssoar-gender-2015-1-denn_et_al-Prima_Lisa_Richtig_und_Psst.pdf?sequence=1
- http://www.deutsche-digitale-bibliothek.de/item/BSY5P3ULDRN7H7U24XRHUGPYHXE5LK22
Zakres
- Seite(n): 29-47
Format
- application/pdf
Język
- ger
- deu
Rok
- 2015
Kraj dostarczający
- Germany
Nazwa Kolekcji
Po raz pierwszy opublikowano w Europeana
- 2022-01-21T09:51:58.264Z
Ostatnia aktualizacja od dostawcy danych
- 2022-01-21T09:51:58.264Z